パート練習はみんなで上手くなるための作戦会議

こんにちは。ほぼ本名なあだ名はまつりこと、クラリネット奏者の安藤綾花(@matsuricoffee)です。

吹奏楽部の暑いアツい夏が続いています。

先日は中学校のクラリネットパートへ。
普段やっているパート練習を実際にやって見せてもらいました。私が聴いているからなのか、パート練習を進めていくことに少し戸惑っている様子。

練習を進めるパートリーダーの子は「ちゃんと何か言わなきゃ…!」と思って「××に気をつけて下さい」と注意をしてくれるんだけど、それに対して他の子達は「はい」と返事し、もう一度やってみる。

でも、あれ??さっきとまるで変わってないような…??

 

注意して満足、返事して満足。になっていませんか?

中高生のパート練習では、進めることに精一杯で、内容に目を向けられてないことが多々見受けられます。
だからと言って、内容をきっちりしっかり計画的に!と言いたいわけでもありません。

いいじゃない?うまく進められなくても。

パートリーダーのあなたも必要以上に「しっかりやらなきゃ!」と、責任感を感じることはないと思います!

それよりもみんなでお話ししながら進めてみるのはどう?と、私は提案したいです。

 

例えば「気をつける」と言っても、
じゃぁ、実際どんなところに気をつければいいのかな?

息の使い方?
息を早くしてみる?ねぇねぇ、ブレスってどんな風に吸ってる?
その前に全員じゃなくて2人だけでやってみようか。
今の音、他のみんなは聞いていてどんな風に思った?本当に合ってたかな?どうかな?
じゃぁこのテンポで出来る?やってみようか…!

じゃぁもう一度やってみよう。

さっきと比べてどうかな?このやり方で効果ありそう?
もう一回やってみる?違う方法も試してみる?

 

仲間たちでアイディアを出し合う作戦会議

よくあるのが「先輩から後輩に注意する」練習。(私も中学生の時は実際そんな練習ばかりしていた気がします…)
先輩後輩も大切だけど、それ以前に、一緒にひとつの音楽を作り上げる1人1人のプレイヤーであり、仲間であることを忘れないでほしいなぁと思います。

だから、こんな練習はどうですか?って先輩後輩関係なく提案しあうのが上達のコツ。

特に同じ楽器同士、同じ譜面と向き合うわけですし、似ている壁にぶつかることも多いと思います。

それに対して「今回は作戦Aでいきましょうか」「フォーメーションはどうしますか?」「仲間が困っているぞ!助けてあげよう!」「こっちに逃げ道があります!」みたいな作戦会議だと思えばわくわく、楽しくなりませんか?

リーダーもどこへ行きたいのかわからないのに「こっちに来い!」と決めずに、「あっちへ行ってみるのはどうかなぁ?」と投げかけて大丈夫です。仲間ですもん。

 

仕切ることが上手くいかなくてもみんなで進めていけばいいし、せっかくの練習なのでいろんなことを試してみてほしいなと思います。

パート練習はみんなで上手くなるための作戦会議。
楽器を吹くことが上手くなればいいので、パート練習を進めることが上手にならなくても大丈夫。

みんなでわくわくと話し合いながら作戦会議してみましょう♪

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